大学生干部耐挫折能力的现状调查
Investigation on the Current Situation of College Student Cadre’s Frustration Tolerance

作者: 罗 姝 :重庆师范大学,重庆;

关键词: 大学生干部耐挫折能力College Student Cadre Frustration Tolerance

摘要:
目的:1) 分析大学生干部耐挫折能力的现状。2) 分析大学生干部耐挫折能力在性别、生源地、年级、是否独生子女、是否学生干部等方面的差异。3) 了解大学生干部耐挫折能力的特点。方法:用自编《大学生耐挫折能力问卷》对大学生干部及非干部大学生进行测试。结果:1) 大学生干部耐挫折能力普遍较高。2) 总体上大学生干部中男生的耐挫折能力略高于女生,但并没有达到显著水平。3) 来自于城市的大学生干部的耐挫折能力稍高于来自于农村的大学生干部,但没有达到显著水平。4) 不同年级的大学生干部的耐挫折能力存在显著差异。5) 大学生干部中,独生子女的耐挫折能力显著高于非独生子女6) 大学生干部的耐挫折能力显著高于非干部大学生。

Abstract: 0bjective: 1) To analyse the current situation of college student cadre’s frustration tolerance. 2) To analyse the difference between boys and girls, students from city and village, different grades, whether the only child or not and whether a student cadre or not on frustration tolerance. 3) To find out the characteristics of college student cadre’s frustration tolerance. Method: Use “the College Students’ Frustration Tolerance Scale” to test college student cadres and un-cadre college students. Results: 1) The frustration tolerance of college student cadres is in high level. 2) Boy student cadres’ frustration tolerance is marginally higher than that of girl student cadres on the whole, but not significantly. 3) The frustration tolerance of the college student cadres from city is marginally higher than those from village, but not significantly either. 4) The college student cadre’s frustration tolerance is significantly different between grades. 5) Among the college student cadres, the only-child’s frustration tolerance is significantly higher than non-only child. 6) The college student cadre’s frustration tolerance is significantly higher than the un-cadre college student’s.

文章引用: 罗 姝 (2016) 大学生干部耐挫折能力的现状调查。 心理学进展, 6, 344-351. doi: 10.12677/AP.2016.63045

参考文献

[1] 董晓倩(2005). 当代大学生心理耐挫力状况调查与对策探讨. 硕士学位论文, 郑州大学, 郑州.

[2] 张丽霞(2008). 大学生挫折承受力问卷的编制与应用研究. 硕士学位论文, 曲阜师范大学, 曲阜.

[3] 郝丙辉(2009). 东北地区大学生挫折承受力与归因方式的相关研究(页58-68). 硕士学位论文, 吉林大学哲学社会学院, 长春.

[4] 陈炯波(2014). 大学生抗挫折能力现状及培养途径研究. 硕士学位论文, 西南政法大学, 重庆.

[5] 侯秋霞(2013). 女大学生性别角色的发展趋势——基于跨十年的调查比较分析. 当代青年研究, (6), 27-31.

[6] 黄会欣, 余新年(2010). 当代大学生性别角色类型与性别角色观调查. 宁波大学学报(教育科学版), (5), 40-44.

[7] 周玉婉(2015). 城乡在校大学生综合素质差异比较研究——基于家庭教育的视角. 科技经济市场, (5), 208-209.

分享
Top