广东省中学体育教师继续教育现状与发展对策
Continuing Education’s Present Situation and Development Countermeasure of Middle School PE Teachers in Guangdong Province

作者: 陈新生 :广东第二师范学院体育系,广东 广州;

关键词: 中学体育教师继续教育现状对策广东省Middle School Physical Education Teachers Continuing Education Current Situation Countermeasures Guangdong Province

摘要:
本研究采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对广东省七个地市的286名中学体育教师进行了调查和分析,其内容包括:中学体育教师的整体结构特征、对继续教育的认识,参加继续教育培训学习的目的,参加继续教育培训的途径,参加继续教育培训的内容,参加继续教育培训的时间,参加继续教育培训的经费来源,参加继续教育的评价方式和对继续教育培训的期望和要求。最后,根据分析结果提出了发展完善中学体育教师继续教育培训的对策。

Abstract: This study has researched and analyzed 286 middles school gym teachers from 7 different cities of Guangdong province by the methods of literature, questionnaire, interview, mathematical statistics and so on. The research contents include the whole structure characteristics of Guangdong middle school physical education teachers, knowledge of continuing education, and the purpose, ways, contents, time, funds origin, evaluation methods, the expectation and requirements of the training attending of continuing education. Finally, it puts forward the strategies of developing and improving the continuing education of middle school physical education teachers based on the analysis results.

文章引用: 陈新生 (2015) 广东省中学体育教师继续教育现状与发展对策。 体育科学进展, 3, 90-97. doi: 10.12677/APS.2015.34014

参考文献

[1] 张慧春. 湖南省中学体育骨干教师培训现状及其对策探讨[J]. 吉林体育学院学报, 2004(3): 26.

[2] 石光宇. 我国体育教师培训的现状分析[J]. 科技资讯, 2010(5): 193.

[3] 陈新生, 邵金英. 我国中小学体育教师继续教育的理念与现状分析[J]. 安徽体育科技, 2013, 34(1): 74-78.

[4] 陈雁飞, 潘建芬. 专业化视野中体育教师培训策略的实践研究[J]. 继续教育研究, 2009(6): 135-137.

[5] 张海平, 郑旗. 中小学体育教师继续教育的理论建构与探索[J]. 山西师大体育学院学报, 2007, 22(3): 46-48.

[6] 潘琨, 钱明. 我国体育教师培养模式存在的不足与对策研究[J]. 辽宁体育科技, 2008, 30(2): 77-78.

[7] 吴旭东. 教师专业化发展与中小学体育教师培训体系的创新[J]. 继续教育研究, 2008(7): 41-42.

[8] 潘建芬, 陈雁飞, 周志勇. 新时期体育教师培训观[J]. 北京教育学院学报(自然科学版), 2010(1): 39-41.

[9] 杨天平. 教师专业化发展概论[M]. 重庆: 重庆大学出版社, 2012: 1-5.

分享
Top