临床医学进展

Vol.1 No.1 (June 2011)

双语教学模式在血液内科实习生教学中的应用
Application of Bilingual Education in the Clinical Teaching in the Division of Hematology

 

作者:

周芙玲 , 刘原 , 张王刚 , 曹星梅 , 陈银霞 , 何爱丽 , 黄芳 , 刘捷 , 马肖容 , 赵万红 , 王剑利 , 杨云 , 张鹏宇 :西安交通大学第二附属医院内科系

 

关键词:

双语教学血液内科实习生bilingual education hematology intern

 

摘要:

双语教学能激发学生的潜能潜智,实践中具有可行性。本论文以双语教学模式为切入点,着重分析了在中国实行双语教育的重要性。我科针对每轮临床实习生,采用英文病案分析,双语讲座及交班等形式,使同学们将所学理论知识同临床实践相结合,在学习掌握医疗知识要点的同时,提高英语应用水平,锻炼了表达能力与沟通能力,激发了英语学习的兴趣和积极性。

Bilingual education is an effective approach to develop high-quality talents in practice. This thesis is to present the importance of bilingual education model to be fully implemented in China’s educational in-stitutions. Aim at training interns, we applied it to medical report, lecture, shift exchange, and etc. The inves-tigation shows that learning interests have been stimulated successfully and english expression ability rein-forced.

文章引用:

周芙玲 , 刘原 , 张王刚 , 曹星梅 , 陈银霞 , 何爱丽 , 黄芳 , 刘捷 , 马肖容 , 赵万红 , 王剑利 , 杨云 , 张鹏宇 (2011) 双语教学模式在血液内科实习生教学中的应用。 临床医学进展, 1, 12-16. doi: 10.12677/acm.2011.11003

 

参考文献

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