心理学进展

Vol.5 No.10 (October 2015)

教师职业倦怠感现状调研
A Study on Job Burnout of Teachers

 

作者:

吴珍珠 :广东省教育考试院,广东 广州;林芝市教育局(体育局),西藏 林芝

 

关键词:

西藏教师职业倦怠情绪衰竭Tibet Teacher Job Burnout Emotional Exhaustion

 

摘要:

调查结果表明,西藏林芝市教师有轻度的职业倦怠感,主要表现在情绪衰竭上。职业倦怠受民族、职称、教龄、教育阶段、学校所在地等变量的影响。

Results indicate that: Nyingchi teacher have less job burnout; the main reason is the high degree of emotional exhaustion. The burnout status varies with nation, positional title, working year, edu-cation stage, school location, etc.

文章引用:

吴珍珠 (2015) 教师职业倦怠感现状调研。 心理学进展, 5, 555-560. doi: 10.12677/AP.2015.510072

 

参考文献

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